Danielle+Park


 * Ensayo final**

En mi ensayo final, voy a mostrar cómo la novela, //Mala Onda//, apoya el contexto histórico y los eventos de Chile al tiempo de esta novela y cómo eso desarrolla la identidad del protagonista, Matías. Voy a enfocar en tres partes principales de la novela. A lo largo de la historia, Alberto Fuguet muestra que es el tiempo de votar en Chile – sí o no. Por eso, el primer parte que voy a analizar es la política de Chile y cómo la novela muestra esta transición del reino de Presidente Allende al dictador Pinochet. Además, //Mala Onda// retrata fuerte la influencia de los Estados Unidos en la cultura de Chile. Por lo tanto, el segundo parte del ensayo enfocará en el nuevo movimiento de McOndo en América Latina. La novela muestra un montón de ejemplos de la influencia del Oeste y los Estados Unidos por el idioma o las palabras en inglés, los libros norteamericanos, las películas, la música, la comida, los carros y mucho más. Finalmente, el último parte del ensayo enfocará como la historia y el contexto de Chile desarrolla el carácter de Matías. A lo largo de la novela, Matías explica sus pensamientos de una mala onda o buena onda. Voy a usar esos ejemplos para mostrar el desarrollo de su identidad y por qué la novela decide titular su historia //Mala Onda//. Es muy posible que añada más puntos pero eso es lo que tengo ahora.


 * 4/15/12**

Uno de los videos de esta semana estudió el gobierno de Chile cuando estaba bajo el liderazgo de Salvador Allende durante los años 1970-1973. Uno de las grandes controversias bajo su mandato presidencial era la participación de los Estados Unidos en los asuntos gubernamentales. Un punto importante del video fue que el Estados Unidos tenía demasiado interés económico y político en Chile. De hecho, los EE.UU. tiende a influir otros países frecuentemente, y a veces no sabe cuando necesita dejarlos en paz. El presidente de los EE.UU. a ese tiempo, Richard Nixon, mandó la CIA prohibir a Salvador Allende convertirse en presidente en Chile. Cuando Allende llegó a su presidencia, Nixon mandó la CIA hacer todo lo que pudiera para sacarle de la oficina. La participación de la EE.UU. en derrocar a Allende incluyó __dinero__ sucio y mucha violencia. Los EE.UU. no le gustaba a Allende porque era una socialista y tenía relaciones cercanas con comunistas como Fidel Castro de Cuba. Además, los EE.UU. temía que perdiera sus beneficios económicos de Chile.

Aunque presidente Allende usó dinero sucio, creó más trabajos para los chilenos durante su presidencia. Es irónica que los EE.UU. quería derrocar a Allende y apoyó a Pinochet, quien fue el dictador más violento y ensangrentado en la historia de Chile. Tal vez hubiera sido una historia diferente si los EE.UU. no había intervenido en Chile. ¿Cómo será el mundo si los EE.UU. no intervino siempre en los asuntos de otros países? En algunos casos, hubiera sido malo si los EE.UU. quedó neutral. Los EE.UU. salvó la Guerra Mundial I por intervenir. Sin embargo, ¿cómo sería diferente el gobierno de Chile si los EE.UU. no hubiera intervenido? Especialmente cuando los EE.UU. es principalmente velando por sus propios intereses, no había beneficial al mundo en total.

Otro video de esta semana estudió la toma de terrenos en 1983. Muchos terrenos estaban tomados por el gobierno y familias tenían que mudarse en las calles y construir sus hogares de materiales no muy fuertes. Todas las familias parecían muy pobre en el video. Chile estaba bajo de la dictadura hasta el año 1990. Aunque el país experimentó muchos crises, Chile hoy en día es uno de los países más próspero en América Latina. ¿Quién sabía que el Chile del pasado se recuperaría en lo que es hoy? No podemos predicar el futuro después de ciertos eventos. Hemos estado estudiando que la ciudad es caótica ya que no sabemos qué pasará en el futuro. La vida es cómo nosotros responderlo, y eso aplica a los eventos alrededor de nosotros y la historia del país.


 * 4/1/12**

Bosquejo del ensayo para //Baile con serpientes//

Tema: análisis de la(s) canción(es) en la séptima parte

Información de las serpientes y el efecto la música
 * recoger las vibraciones de baja frecuencia de sonido mejor que cualquier otra frecuencia
 * música a alto volumen les estresa

1. //“Dear Prudence”// por los Beatles -Efectos instrumentales -las letras
 * Solo de guitarra en el principio – el principal instrumento
 * La batería
 * Medio tempo
 * o Acelera hacia el final
 * “Won’t you come out to play”
 * o Invitar las serpientes a salir y jugar
 * o Ya no es necesario que ellos se escondan

2. //“Layla”// por Eric Clapton -efectos instrumentales -las letras //And nobody's waiting by your side?// //You've been running and hiding much too long.// //You know it's just your foolish pride.// //When your old man had let you down.// //Like a fool, I fell in love with you,// //Turned my whole world upside down.// //Let's make the __best__ of the situation// //Before I finally go insane.// //Please don't say we'll never find a way// //And tell me all my love's in vain.//
 * Solo de guitarra eléctrica en el principio
 * Tempo rápido
 * solo de guitarra eléctrica en el puente
 * la canción se calma con el piano
 * nadie canta en la segunda parte de la canción – solo instrumental
 * //What'll you do when you get __lonely__//
 * o refiriéndose a Eduardo
 * o después de todos los asesinatos, Eduardo ha sido huyéndose
 * Layla, la amante en la canción, podía referir a las serpientes – los nuevos amores de Eduardo
 * //I tried to give you consolation//
 * Old man – Jacinto
 * World upside down – Eduardo ya no podía huirse; la policía está punto de descubrir todo
 * Eduardo no quiere lamentar todos los acciones que había cometido hasta ahora

3. “Walking on the Moon” por Police -efectos instrumentales La guitarra eléctrica Medio tempo -las letras //Giant __steps__ are what you take// //Walkin' on the moon// //I hope my leg don't break// //Walkin' on the moon//

//We could walk forever// //Walkin' on the moon// //We could be together// //Walkin' on, walkin' on the moon// -Todas las acciones que Eduardo habia cometido eran grandes riesgos, pero no quiere lamentarlas -con las serpientes, Eduardo puede “caminar por eterno” //Some, may say// //I'm wishin' my days away// //No way// //And if it's the price I pay// //Some say// //Tomorrow's another day// //You stay// //I may as well play// -todo ha valido la pena para Eduardo

4. “Riders on the Storm” por Jim Morrison -efectos instrumentales La lluvia Medio tempo -las letras //Riders on the storm// //Riders on the storm// //Into this house we're born// //Into this world we're thrown// //Like a dog without a bone// //An actor out alone// //Riders on the storm//


 * 3/25/12**

//Baile con serpientes //es diferente que otras novelas. Normalmente, una novela tiene un narrador, pero esta novela utiliza diferentes narradores por cada sección. ¿Qué efecto tiene los cambios de las puntas de vistas? Examinar la historia de diferentes perspectivas se permite los lectores a descubrir nuevas pistas que les ayudarán resolver el misterio. Por ejemplo, cuando Jacinto muere en el principio, Eduardo no nos indica qué pasó con su cadáver. Sin embargo, descubrimos que su cadáver había sido encontrado en un callejón de la zona roja según el subcomisionado Lito Handal. Además, leer la novela de diferentes perspectivas crea una urgencia en los lectores a poner toda la historia juntas. La primera parte de la novela pinta la escena de Eduardo y sus serpientes en la gasolinera, y Eduardo mismo nos dice cómo les atacan a las víctimas. En la siguiente sección, Handal y la policía describen a los autores sus perspectivas y descripciones de la escena de la gasolinera, cómo ellos lo descubrieron. Como lectores, ya sabemos las respuestas y las conexiones. Por eso, hay una urgencia en nosotros resolver el misterio. Hasta el momento, habíamos leídos la historia de los puntos de vistas de Eduardo, Handal y Rita. Aunque es una periodista, Rita no solamente quiere escribir un artículo de las sucesiones de los asesinatos. Ella quiere escribir una crónica en primera persona para “revelar los efectos causados por los ataques en toda su dimensión” (141). Por lo tanto, para entender la novela en todo su contexto es necesario aprender y leer de las diferentes perspectivas de otros.

Esta novela toma lugar durante la época de posguerra. En este período de tiempo, la influencia de los Estados Unidos y otros países modernizados es grande en Centroamérica. Un ejemplo obvio en esta novela es la presencia de los coches extranjeros. El Chevrolet amarillo es obviamente el coche más significante en la historia, como el vehículo sospechoso del asesino. También, menciona el Volkswagon, el __Nissan__ y el Merdedez. Cada de eses coches llevan diferentes significados en la sociedad. Los que manejan un Volkswagon son típicamente de la clase media. Conocido como “el coche de la gente”, el Volkswagon es un carro asequible por la mayoría de la gente y lleva un espíritu socialista. El Nissan representa los valores de los neoliberales como los mercados abiertos y la privatización de comercios e industrias. El Mercedez simboliza la clase alta en la sociedad. Representa las riquezas y los lujos de las vidas de las personas ricas. Los coches tienen papeles significativos en la historia y representan la división y la desigualdad entre las clases sociales. ¿Por qué el autor escogió el Chevrolet como el coche del asesino? ¿Tiene una conexión con la fabricante del país?


 * 3/18/12**

El período de la posguerra centroamericana transformó el estilo de la literatura de la previa época. La literatura de la previa época era conocida como la novela policial (clásica) y la literatura del período de la posguerra era conocida como la novela negra. ¿Por qué se llamaba la novela negra? El color negro podía representar la pesadumbre, la corrupción, y la violencia en la sociedad. La novela negra no trataba de resolver los problemas de la sociedad, sin embargo la trataba de revelar la corrupción de la sociedad (Kokotovic 1). Kokotovic nos explica que los problemas de la sociedad son resultados del impacto de las políticas económicas neoliberales durante las guerras. La económica neoliberal enfoca en tres propósitos – los recortes de gastos, la privatización y la desregulación. La teoría de la economía neoliberal deriva de la Oeste. Sus impactos en las sociedades en Centroamérica habían creado más flujo de __dinero__ para el país. No obstante, se llevó a más pobreza en la sociedad. Si un recurso natural o una industria estuvieran privatizados, los que trabajaron con ellos perderían sus trabajos y sus fuentes de ingresos. También, como nosotros vimos en la documental de El Salvador, la nueva transformación de la economía se llevó a mucha violencia, incluso los muertos de muchísimos en la posguerra época.

Podemos ver el efecto de la economía neoliberal en la novela //Baile con serpientes// también. Como mencionamos en la clase, el color del __Chevrolet__, amarillo, representa el color de un plátano que últimamente representa La United Fruit Co. Eso y la marca del coche, __Chevrolet__, revelan los impactos del Oeste en la novela. La pobreza y la violencia son temas evidentes en //Baile con serpientes// que apoyan los rasgos de la novela negra. Jacinto Bustillo, el pordiosero que vive en el Chevrolet, está descrito como muy roñoso y siempre apestando al alcohol. Además, la muerte de Coco muestra la rapidez a actuar a la violencia sin reflexión. La descripción de la ciudad en la novela apoya que la novela tiene lugar en la época posguerra. Para Eduardo Sosa, el narrador, la industrialización de la ciudad no es familiar. “Los galerones con techo de asbesto albergaban a centenares de mujeres que laboraban bajo el látigo de chinos sucios y detestables” (Castellanos Moya 18). Eso es otro ejemplo de la violencia que tuvo lugar muchísimo en la época posguerra. La economía neoliberal se llevó a malas condiciones de trabajo y los maltratos a los trabajadores. Encontrar más baratos, rápidas, y eficientes métodos de la producción era más importante para la mayoría de las personas controlando esos sistemas. Como menciona Kokotovic, el foco de la novela negra es demostrar la corrupción más que resolver el conflicto por el detective (2).


 * 2/19/12 **

Esquema del análisis del // Pu //

El sexo es lo más importante herramienta en la novela de // Pu // que es usado para mostrar la vida diaria de los tres protagonistas, Genovevo, Abigail y Rodolfo. ** Los tres hombres usan el sexo para demostrar su poder sobre las mujeres, trabajar por __dinero__, y descubrir sus identidades. **

El poder
 * En la novela, las mujeres son inferiores a los hombres. Ellas no tienen una voz y les obedecen a los hombres sin resistencia.
 * Aun en las circunstancias de la violencia, ellas no tienen poder. No luchan contra los hombres haciéndoles daños.
 * Los hombres tienen sexo para mostrar que ellos tienen el control.


 * ‘en cada una de sus mujeres “un cigarrillo a flor de labio y una cerveza en la mano …” la señora quería repeler el ataque de genovevo’ (68)
 * “le puso en la madre, dos golpes con el puño cerrado. La señora ya no lloró. (72)
 * “mientras la señora comenzaba a vomitar sangre, bailemos, cantemos…” (137) – la condición de la mujer no les importaba a los hombres.

Trabajar
 * Los tres protagonistas son pobres y no tienen una abundante fuente de ingresos. No solamente Genovevo, Abigail y Rodolfo pero otras personas de la clase baja utilizan cualquier medio para ganar dinero, incluso si eso significa la venta de sus cuerpos.
 * El hecho de que a veces se paguen por el sexo significa que es un placer especial y elevado también. Con más interacciones viene más dinero.
 * Hay papeles distintos de todas las personas en la ciudad. Los prostitutos están asociados con la clase baja.

> Descubrir su identidad
 * “¿Cuánto? “ “Doscientos cincuenta toda la noche en mi casa.” “No, una chupada, cincuenta, si quieres; si no búscale por otro lado.” (32) – una transacción como en un negocio
 * “a veces me iba contigo a dormir porque sentía feo que me rogaras tanto y lloraras, además pues necesitaba dinero” – para dinero pero también para confiar en su identidad. Fomentar la confianza y la autoestima.
 * Si ellos están experimentando una buena vida sexual, sus vidas normales se pasan bien también. Cuando sus actividades sexuales no se van bien, ellos se vuelven violentos y pierden su control


 * “la Chuy nos extrañaba mucho” (122)
 * o Las personas con que ellos tienen sexo se definen sus identidades. – Abigail enfatizó que solamente durmió con la Rajita, un hombre gay, y no tuvo relaciones sexuales con él. Abigail no quería su identidad ser dañado por estar con un hombre gay.
 * o “la Rajita que era el maricon con el cual se acostaba el Abigail, de acostarse, no de coger, porque el Abigail dice que nunca hizo el sexo con la Rajita, nada mas lo dejaba que lo abrazara para dormirse” (44)


 * 2/12/12 **

Esta semana pasada comenzamos leer el texto //Pu// y aprender de la ciudad mexicana de fines del siglo XX. Una de las escenas del texto se describe los hombres entrando a Palmas, viendo “las enormes casas de los ricos de México, casas con enormes jardines… Enfrente están los policías para cuidar las casas” (27). Esta descripción de la ciudad Palmas nos indica que los personajes estaban viviendo en el tiempo de la ciudad polarizada. Lo menciona el barrio alto y cerrado – las familias ricas que viven al lejos de la ciudad y los policías guardando los barrios. Aunque los pobres desean el dinero y les gustaría hacerse rico, sus estatus civiles se permiten identificarse como un grupo. Ellos tienen su propia cultura y morales. “Más vale vivir en un chiquero de nuestra propiedad que en un condominio muy elegante… hay que ir a pedir permiso hasta para echarse un pedo” (57). Por eso, ellos preferían vivir como pobres con su propia clase debido a la drástica diferencia en el estilo de vivir de las riquezas.

El sexo es una gran influencia y tema a lo largo del texto //Pu//. El sexo no simplemente muestra la intensa actividad sexual de la ciudad pero nos dice cómo toda la sociedad está basada en el sexo. Un ejemplo es el uso del sexo en el cine como un mercado. Debido a los limitados números de trabajos, muchas veces los pobres se acostaron con personas para ganar dinero. Por eso, el sexo es una gran influencia en la economía de México y también impacta la psicología de los mexicanos. “A veces me iba contigo a dormir porque sentía feo que me rogaras tanto y lloraras” (44). Aquí, la Chuy, que es una prostituta, nos dice que su trabajo no es solamente un trabajo para ella. Sin embargo, tener sexo con los hombres es su manera de sentirse querido y necesitado en la vida de alguien. Por eso, el sexo para la Chuy alivia los estreses psicológicos.

‘En cada uno de sus huecos, en cado uno de sus líneas, en cada una de sus mujeres “Un cigarrillo a flor de labio y una cerveza en la mano’” (68). En las escenas del sexo, vemos la presencia de los cigarrillos y las cervezas. Esos no son indicadores para un momento de sexo íntimo con sus amantes. No obstante, son símbolos de un ambiente violento. En una instancia, Abigail estaba muy molestado porque una mujer no dejaba de llorar. Eventualmente, golpeó a la mujer con el puño cerrado. Vemos que la mayoría de las transacciones sexuales tienen lugar en ambientes peligrosos. Eso se refleja en la ciudad y la vida diaria de los hombres y representa la inferioridad de las mujeres en esa sociedad.


 * 2/5/12 **

En // Las // // Batallas en el Desierto //, vemos el efecto de la globalización en México en los años de 1950. Las nuevas marcas de los coches introducidos en el país como el Cadillac, Buick, Dodge (18) y los nuevos productos de la comida como queso Kraft y mantequilla Ketchup (27) son ejemplos de los impactos de la globalización en el mundo. Sin embargo, la introducción de los nuevos productos no eran los únicos cambios que experimentado México. El poder de la globalización tiene la habilidad de afectar cualquier aspecto de la vida incluso el idioma de un país. Por ejemplo, Mariana usó la palabra “infatuation” equivocadamente por la palabra “el enamoramiento” que es la palabra apropiada en español (31). Cuando la globalización afecta un país tan fuertemente y la cultura empiece a mezclar con otras culturales, la identidad del país podía ser confundido a definir.

Más que todos los edificios o las personas en la ciudad, // Las Batallas en el Desierto // nos enseña que la ciudad es un lugar dónde se desarrolla la vida de una persona. Para Carlos, no era la estructura física de la ciudad que impactó su vida pero sus memorias y sus experiencias que formaron en la ciudad. Hay una teoría y término en la psicología, que no puedo recordar ahora, que dice que una mala experiencia con una cosa o una persona puede impactar negativamente esa experiencia con la cosa o la persona en el futuro. En otras palabras, los dos elementos tienen negativos asociaciones con la otra. Eso es más o menos la explicación de Carlos y su relación con la ciudad. La ciudad despierta las memorias dolorosas desde el pasado para Carlos. Por eso, vemos que la ciudad no siempre tiene que ser asociado como un lugar pero como un aspecto esencial y una experiencia crítica de una persona.

La presentación de la novela // Pu // nos introduce al libro y cómo es la ciudad mexicana en el medio siglo de XX. La primera cosa que nos enseña es que los delitos son los espejos de la ciudad. Eso es importante tener en cuenta. Muchas veces, queremos ignorar los aspectos negativos de una ciudad. Queremos creer que la violencia y los delitos de una ciudad son problemas que surgen de las criminales. Sin embargo, esos problemas existen porque hay un problema del sistema de la sociedad. Uno de las explicaciones de los delitos según Alfonso Quiróz Cuarón es debido a los deseos insatisfechos de la humanidad, en particular los deseos sexuales. Hay un malentendido de responder a esos deseos insatisfechos en la ciudad de México. Para alcanzar la armonía en una sociedad, hay que tener entendimiento y respeto mutuo entre todos. Si no, deja espacio por la discriminación y la violencia en una sociedad.


 * 1/29/12 **

En la “Grandeza Mexicana” Balbuena describe la “Nueva España”, en otras palabras la ciudad de México, y cómo lo fue cuando los españoles lo descubrieron. Según Balbuena, la nueva ciudad estaban llenos de varias plantas, frutas, huertas, granjas y muchísimo más (63). Este poema fue escrito en el siglo XVII. ¿Podemos usar las mismas descripciones para describir México D.F. en nuestro siglo? La ciudad de México y los de otros países han cambiado mucho a lo largo de los años. En vez de las descripciones hermosas que usaron Balbuena, las palabras como sucia, la contaminación y pobre son asociados con el término la ciudad muy frecuentemente hoy en día. Además, podemos ver un tema de la diversidad en la “Grandeza Mexicana.” Balbuena menciona los de diversa color, profesiones, lenguas y naciones en la ciudad (65). En esa época, la ciudad incluyó los españoles, los criollos, los mestizos y los indios. Por eso, era muy diversa totalmente.

“The Environs of the City of Mexico” muestra los principios efectos del colonialismo en México. Como aprendimos en clase, los centros de las ciudades o más conocidos como las plazas mayores, estaban en control por los españoles. “Why is the grove enclosed all around with such high walls, with entrance to it open only to a very few? – to prevent the spring from being defiled by Indians crowding in.” (71). Obviamente, los españoles querían establecer su propia zona en el nuevo mundo. Además, trajeron sus tradiciones y su cultura a México. Muchas iglesias blancas estaban construidas en el centro de la ciudad (75). Como podemos ver hoy en día, hay muchas implicaciones de otras culturas en las ciudades. Vemos la mayoría de los restaurantes internacionales en las ciudades. En la Ciudad de Nueva York, hay muchos pueblos o pequeños ciudades separado por su país dentro de la gran ciudad.

En “What is a City?” Canclini declara quela ciudad es como un “video clip” que la vida en la ciudad mueve a un paso acelerado. Normalmente, en un video clip o aun en una película, la historia desarrolla rápidamente como una serie de imágenes. Eso es como Canclini describe la ciudad. Las imágenes se componen de varios escenarios que podían pasar en la ciudad. No son limitados a las imágenes del tráfico, muchas personas ni edificios altos, porque cualquier situación podía pasar en medio del caos. Según Canclini, todos tienen papeles específicos en las ciudades. No es difícil diferenciar las clases en cuales que las personas pertenecen. Podemos diferenciar los papeles de las personas en las ciudades por sus vestiduras y por las direcciones se van. Además, menciona que las ciudades están ubicadas cerca de alguna naturaleza para caracterizar el pueblo. Si estudiamos todas las ciudades en el mundo, podemos ver un patrón en la ubicación de las ciudades. Por ejemplo, la ciudad de Quito en Ecuador está al lado de las montanas Pichincha. La ciudad de Los Ángeles esta junto al mar, el Océano Pacifico.